2012年10月25日 星期四

國立中正大學滿洲研究室簡介

中正大學「滿洲研究室」成立於民國101年9月16日,研究辦公室設於文學院歷史系345室。「滿洲研究室」以甘德星教授為召集人,成員包括中正大學歷史系研究生和國內外的學人。「滿洲研究室」的研究範圍聚焦於滿洲歷史、文獻、文化、語言,旁及與滿洲研究密切相關的內陸歐亞研究。「滿洲研究室」下設「滿洲研究班」及資源中心,網站由「滿洲研究室」編輯。


資源



普樂寺內藏文碑文(甘德星攝, 2011)


滿洲研究資源中心:
資源中心分四部分。「滿洲研究室」及海外書庫資料(含「集明堂」寄放滿文密檔),不外借。大學圖書館資料,一般只供館內閱讀。系圖書館資料,限本校系所學生借閱。
1. 滿洲研究室:
《滿文無圈點檔》(台北本)、《滿文加圈點檔》(北京本)、滿文《內國史院檔》、滿漢合璧《滿洲實錄》、滿文《三國志》、滿文《金瓶梅》、滿文《金史》、《無圈點字書》 (法國國家圖書館本)、《《南台灣滿文碑刻搨本》專檔、滿文大錢、滿文詔書、奏摺、家譜等 。
2. 大學圖書館:《滿文無圈點檔》(台北本、北京本)、《滿文加圈點檔》(北京本)、滿文《內國史院檔》、滿文清太祖、清高宗等檔冊。
3. 系圖書館:
滿文字典、檔案、目錄等教學用資料
4. 海外書庫 (只供 「滿洲研究班」使用):
a. 潛龍齋藏書
庫藏以滿洲、內陸歐亞研究之滿、漢、蒙、藏、德、法、英、俄、日、韓專刊、辭典為主, 約5,000冊, 包括《滿文加圈點檔》(遼寧本)、《滿文無圈點檔》(遼寧本)、蒙文《清實錄》(北京本)、漢文《清實錄》(北京本)、《滿洲實錄》圖冊(遼寧本)、《無圈點字書》 (烏蘭巴托本、北京本)、《心經》(雍和宮本)、《尼布楚條約》(滿文、俄文、拉丁文本)、《三田渡碑》研究專檔、「集明堂」寄放滿文密檔、《滿洲─通古斯語比較辭典》等。
b. Caine Collection at Prince's Terrace
以中外文史哲書籍為主, 約1,000冊。


 普樂寺蒙文碑文(甘德星攝,2011)


交流

「滿洲研究室」101年度上學期訪客
1. Sarah S. W. Ng, Oxford University (九月)
2. 史志強, 北京大學法學研究所,訪問學員


教學

「滿洲研究室」滿文教學:第五屆「滿文閱讀入門」(101學年上學期),含文、法、工、商學院的研究院生、學部學生、旁聽生共50人。



101年度上學期滿文入門上課情況

 

研究

「滿洲研究班」100年度下學期共同研究課題
1. 避暑山莊及承德文廟
2. 東北歷史遺跡實地考查(費阿拉、赫圖阿拉、永陵、避暑山莊、承德文廟)



從普陀宗乘之廟看避暑山莊(甘德星攝,2011)


「滿洲研究班」100年度研究業績
1. 〈滿洲漢化:臺灣乾隆御碑研究〉,《清代滿漢關係研究》,北京:社會科學文獻出版社 2011,頁603-12(甘德星)
2. “The Term “Mongγol” Revisited,” 「元代以來漢蒙的歷史與文化」研討會(國立台灣大學佛學研究中心及國立蒙古大學合辦),2011年10月27日至10月28日, pp.1-32(甘德星)
3. 〈「滿文羅馬字轉寫芻議」補記〉,滿學歷史與現狀國際學術研討會,北京市社會科學院滿學研究所,2010年8月30日至9月1日,頁21-28(甘德星)
4. 〈回憶、身體、語言:愛新覺羅.瀛生的滿族身分建構〉,第二屆漢化、胡化、洋化:傳統社會的轉型與適應國際學術研討會,中正大學歷史系,2010年6月4日至6月5日, 頁127-140(甘德星)

「滿洲研究班」近日研究方向:
甲.研究班共同計畫
1. 滿洲漢化
2. 乾隆五十三年御製臺灣滿漢文碑研究
3. 解構「新」清史



台南乾隆53年滿文碑文搨本


乙.個人計畫
4. 入關前滿文檔案研究
譯註《滿文內國史院崇德三年檔》,透過此檔及「身體」理論,探討大清立國之初的社會整合與統治正當性,兼論此種操作經驗對入關後的統治所產生的影響。(林書寧)
5. 《大義覺迷錄》研究
從「種族觀」和「社會歷史記憶」兩個不同的角度切入,探究雍正撰寫的《大義覺迷錄》一書背後所反映的社會心態,進而思考當時的社會是否如同曾靜所言一樣,滿漢對立激烈。(吳冠倫)
6. 滿文《一百二十老人語錄》
研究焦點為此書所反映的蒙古旗人認同與記憶問題。目前持續發表譯註,近期的研究子題為探討此書的「老人」是否虛有其人,以明瞭此書的史料性質。(蔡名哲)
7.滿洲醫療史研究: 滿文《西洋藥書》
譯註康熙朝傳教士所寫的藥學著作-《西洋藥書》。(蔡名哲)
8.「滿洲性」的建構
透過滿漢文檔案的比較,討論滿洲性的建構與演變。(蔡名哲)

2012年10月11日 星期四

福康安與乾隆皇帝


2012「e-考據與文史研究研修班」

2012年8月22至31日,「滿洲研究班」蔡名哲、王婷參加了於上海華東師範大學閩行校區舉行的「e-考據與文史研究研修班」。該研修班由蔣經國國際學術交流基金會、國立清華大學人文社會研究中心、上海華東師範大學思勉人文高等研究院合辦,為期十日。研修班的另一研修員是北京大學法學院的史志強。史志強本學期為「滿洲研究室」的訪問學員。

研修班以「e-考據」概念提出者黃一農教授為主講人。於研習營中,黃老師闡述其「e-考據」之概念,並表示隨e時代的來臨,資料的搜尋與獲取皆較過去便捷,而身處此時代之研究者更應順應此一趨勢,培養「e-考據」之能力。另一方面,黃老師也強調「e-考據」仍是建立在傳統考據的基礎之上。他鼓勵學員擴充自身的「知識地圖」,以及加強對歷史問題深度思考的能力。

本次研修班之主題,是以清代名臣福康安之史事與傳說作為探討核心。透過「福康安是否為乾隆皇帝的私生子」此一存於學界中懸而未解的疑問,黃老師逐一檢視關於此說法的各種可能性,並試著讓學員透過「e-考據」方法去尋找較可能之證據及較合理的解釋。在課程總結時,老師提出了自己的看法。他認為福康安應該不是乾隆皇帝的私生子。有關詳細的推論過程,可參閱老師於《漢學研究》即將發表的〈史實與傳說的分際:福康安與乾隆帝關係揭祕〉一文。

研習營的課程分為上下午兩節。上午為講師就「e-考據」應用於不同主題中的操作情形進行簡介與分享;下午則為學員就本次主題「福康安與乾隆帝的關係」進行分組實作與討論。此外,研習營亦安排了兩天的田野調查與參訪活動。

以下為「e-考據與文史研究研修班」之課程表:
8/22(三)
黃一農:e-考據時代對文史學界的衝擊:以紅樓夢研究為例
分組實作及討論:(介紹資料庫、主要史料)

8/23(四)
黃一農:福康安與乾隆帝的關係(1)
分組實作及討論作業:試證福康安生年

8/24(五)
薛龍春:e-考據對藝術史界的衝擊
分組實作及討論作業:乾隆帝與孝賢皇后的感情、傅恆妻入宮的可能性及各種說法

8/25(六)
黃一農:福康安與乾隆帝的關係(2)
分組實作及討論作業:傅恆的任官境遇及其原因

8/26(日)
嘉定田調、科舉博物館&古蹟

8/27(一)
黃一農:福康安與乾隆帝的關係(3)
分組實作及討論作業:討論傅恆家子弟的境遇,考慮福康安是否有特殊之處

8/28(二)
黃一農:福康安與乾隆帝的關係(4)
分組實作及討論作業:討論清前期其他非皇室子弟也同樣「養在宮中」的例子

8/29(三)
游博清:西洋史領域的數位環境
董少新:人腦與電腦:e-時代史學的反思
分組實作及討論作業:試討論異數十三如何「異」,而乾隆皇帝如何安排福康安的仕途

8/30(四)
李文杰:數位資料庫運用與清史研究
黃一農:福康安與乾隆帝的關係(5)
研修班課程小結
分組實作及討論作業:從子女的婚配狀況判斷福康安與乾隆帝的血緣關係

8/31(五)
上海博物館、徐家匯&土山灣博物館

( 「滿洲研究班」王婷)